关于数学基础的危机

今年年初，国家教育部发布普通高中数学课程的新标准，全面培养学生的数学核心素养，不再沿袭注重能力发展的老模式。这是巨大的进步！

​

​    ​大家知道，进入20世纪，古老的数学基础研究遇到“大麻烦”（也叫“危机”）。直至今日，数学基础的危机过去了吗？正确的答案是：没有过去。数学基础的危机只是部分地得到了解决，留给我们的下一代，继续努力。

​    ​由此可见，教育部对于我国普通高中数学制定新的课程标准是完全正确的，适应了新时代发展的要求。

​    ​有兴趣的读者，请直接参阅“Foundation ofMathematcs”的第二、第三章的英文原文。由于原文内容较长，涉及面广，本文不再附后，请读者见谅。

袁萌  1月31日